среда, 29 мая 2013 г.

Долгожданный список книг

Фух... закончила я со списком. Много раз начинала и... закончила сегодня. Несколько моментов хотелось бы выделить:

1. Список не полный! Если вы хотите дополнить его, пишите мне в Комментариях. Я если честно мало знакома с современными писателями и если у вас есть положительный опыт в прочтении той или иной книги, то я вам буду очень благодарна, если вы мне напишите об этом.
2. Не могу также сказать, что мой список рассчитан на детей, к примеру, строго до 6 лет. Мы с дочкой прочитали "Приключения Буратино", когда ей еще 4-х не было. Ориентируйтесь на своего ребенка.
3. Я абсолютно НЕ НАСТАИВАЮ на своем списке. У вас конечно же может быть свой собственный :)
4. Перечислять все произведения одного и того же автора показалось делом мне весьма утомительным, поэтому если вы прочитали фамилию автора, то я думаю сможете без проблем найти все его произведения.
5. Для более легко выбора книги по содержанию, по издательству, художнику и пр. Воспользуйтесь сайтом интернет-магазина Лабиринт. Там, вы не только сможете найти интересующую вас книгу, но и прочитать о ней отзывы и заглянуть в нее (что тоже немаловажно!) это кстати не в коей мере не реклама Лабиринта, просто он мне больше чем Озон нравится. Это мое ИМХО.

Что еще... читайте детям как можно больше!! :))

Аксаков С. Т. “Аленький цветочек”
Александрова З. “Стихи”
Александрова Т. И. “Домовёнок Кузька”
Андерсен Г.Х. “Сказки”
Бажов П.П. “Серебряное копытце”
Барто А. “Стихи”
Бианки В.В “Рассказы и сказки о природе”
Биссет Д. “Сказки”
Благинина Е. “Стихи”
Бонд М. “Медвежонок Паддингтон”
Братья Гримм “Сказки”
Волков А. “Волшебник изумрудного города” и пр.
Волшебные сказки Норвегии
Волшебные сказки Швеции
Гайдар А. “Рассказы”
Гаршин “Лягушка-петешественница”
Драгунский В. “Денискины рассказы”
Дружков Ю. “Приключения Карандаша и Самоделкина”
Дружков Ю. “Волшебная школа Карандаша и Самоделкина”
Ершов П.П. “Конек-Горбунок”
Житков Б. “Рассказы для детей”
Заболоцкий Н. “Как мыши с котом воевали”
Заходер Б.В. “Стихи”
Зощенко М. “Лёля и Минька”
Иванов А. “Приключения Фомы и Суслика”
Катаев В. “Дудочка и кувшинчик”
Катаев В. “Цветик-семицветик”
Киплинг Р. “Сказки”
Козлов С. Г. “Сказки”
Кэррол Л. “Алиса в стране чудес”
Лагерлеф С. “Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями”
Линдгрен А. “Карлсон, который живет на крыше”
Линдгрен А. “Пеппи длинный чулок”
Мамин-Сибиряк Д.Н. “Аленушкины сказки”
Маршак С.Я. “Стихи и переводы”
Маяковский “Стихи”
Милн А.А. “Винни пух и все, все, все”
Михалков С. “Стихи и сказки”
Мориц Ю. “Стихи для детей”
Носов Н. “Приключения Незнайки”
Носов Н. “Рассказы”
Нурдквист С. “Петсон и Финдус”
Одоевский В.Ф. “Городок в табакерке”
Одоевский В.Ф. “Мороз Иванович”
Олеша Ю. “Три толстяка”
Осеева В. “Стихи, рассказы и сказки”
Остер Г. “38 попугаев”
Остер Г. “Котенок по имени Гав”
Остер Г. “Приключения Пифа”
Паустовский К.Г. “Рассказы и сказки”
Перро Ш. “Сказки”
Пляцковский М. “Сказки”
Потешки
Пришвин М. “Рассказы о животных”
Прокофьева С. “Лоскутик и облако”
Прокофьева С. “Маша и Ойка”
Пушкин А.С. “Сказки”
Раскатов М. “Пропавшая буква”
Родари Дж. “Приключения Чипполино”
Русские народные сказки
Сапгир М “Стихи и сказки”
Сборники стихов
Сеф Р. “Стихи”
Сладков Н.И. “Рассказы и сказки о природе”
Снегирев Г. “Рассказы о природе”
Соколов-Микитов И. С. “Рассказы”
Сутеев В. Г. “Сказки”
Токмакова И. “Аля Кляксич и Вреднюга”
Токмакова И. “Аля, Кляксич и буква А”
Токмакова И. “Стихи”
Толстой А.Н. “Приключения Буратино”
Усачев А.А. “Умная собачка Соня” и др.
Успенский Э. “Дядя Федор, пес и кот” и др.
Успенский Э. “Про Веру и Анфису”
Хитрук Ф. “Каникулы Бонифация”
Цыферов Г. М. “Сказки”
Чарушин Е. “Рассказы”
Чижиков В. “Мышка и кошка под одной обложкой”
Чижиков В. “Петя и медвежонок Потап”
Чуковский К.И. “Сказки,стихи и переводы”
Шварц Е. “Сказки”
Экольм Ян “Людвиг 14 и др”
Экольм Ян “Тутта Ларсен”
Юрье Ж. “Большая велогонка” и пр.
Ян Ларри “Приключения Карика и Вали”
Янсон Т. “Мумми-троль”

В заключении хотела еще раз упомянуть про ресурсы, о которых вы упомянули в Комментариях. Это Детское радио (можно слушать онлайн, правда у меня почему-то не работает :( ) и СУПЕР ресурс Сказочная библиотека Хобобо (Татьяна Николаевна, спасибо!!!!!!!!!). На последнем ресурсе можно скачать диафильмы. У вас такое в детстве было? У меня - да!!! Конечно в сравнении с текущими технологиями они покажутся смешными, но в те советские времена, это было что-то! Целый ритуал: дождаться ночи, натянуть белую простыню и смотреть, смотреть и смотреть.....

В общем, если захотите поделиться любимыми книгами, авторами, а также полезными ресурсами, то я буду ОЧЕНЬ рада!!!

Приятного Вам всем дня!

пятница, 24 мая 2013 г.

Дубовые листики (Oak leaves)

Давно я вязального ничего не показывала....
Как раз на днях наконец-таки уговорила своего мужа на фотосессию. Эх.... и почему мужчины не женщины??? Правда речь не об этом....
Давно я запала на свитерок "Pull manches courtes" из Bergere de France.


Я бы наверное на него не запала, если бы не чудесные воплощения наших мастериц: Веты и Оли. В общем, я загорелась.... Пришлось конечно и на нитки раскошелится, поскольку хотела же попробовать такие же нитки как у Веты. Цвет я выбрала для себя неожиданный и подобных цветов у меня в гардеробе не было. Вот, как это выглядело в процессе (правда потом все пришлось распустить....)



Свитерок оказался не простым и без перевязов как всегда не обошлось. :) Но я рада, что это сделала!!! Мне все нравится... и модель, и цвет, и все, все, все! Вот долгожданный итог.


Свитерок вязала по кругу без приталивания. Основное отличие от оригинала в  том, что у меня длинные рукава и на спинке тоже есть рисунок.



Немного правда получилась маловата пройма, впереди складка небольшая есть. В следующий раз учтем.... Когда вязала, то пришлось полностью пересчитывать петли под себя. Пробовала вязать реглан по науке (Максимовой), но ее расчеты мне вообще не подходят!!


В этот раз я записала все! И количество набираемых петель и что, где и сколько закрывала... Надеюсь, что в следующий это мне поможет. Еще парочка фоток, не обессудьте!! :)



Итак, в работе использовала:
Elsebeth Lavold Silky Wool
45% Wool 35% Silk 20% Nylon
50 гр - 175 метров
Расход 6 мотков (осталась пара метров)
Спицы №2.5 и 3

Пряжу удалось мне купить по распродаже на Ибее. Единственное что меня смутило, это небольшие хм... как бы это назвать... остюки??? (кусочки опилок)  причем встречались они мне постоянно. Видимо это такая пряжа. :) До стирки пряжа была жестковата, а после стирки стала мягкой.
Довольная я.... как танк!!!

На сегодня все!
Приятного Вам шитья и ВЯЗАНИЯ!

P.S. Я кстати подстриглась.... Ну вот почему получается так, что показываешь фото (причем свое же) и говоришь "Хочу такое же!!", а стригут совсем не так, а??

среда, 22 мая 2013 г.

Что, сколько и до скольки?

Это не совсем обычный для меня пост, но почему-то захотелось его написать...

Так уж получилось, что я вечер каждый среды хожу на обязательные занятия для родителей в школе, куда ходит моя дочь. Ну во-первых это хорошая практика для меня (тренируется слуховое восприятие речи на иностранном языке), а во-вторых отличная возможность узнать о современных методах воспитания. Практически во многом я согласна, но речь не об этом...

Сегодня была затронута важная тема "Чтение детям". До занятия я подумала, что меня эта проблема не особо волнует, поскольку я читаю своему ребенку достаточно, и самое главное в том, что он получает от этого огромное удовольствие. Но я ошибалась... оказывается я многого не знаю.

В качестве пособия, нам был показан фильм, в котором его автор рассказывает о пользе чтения, о привитии детям навыков чтения и о том, как долго читать детям (до какого возраста).

Для начала предлагаю вам ответить на 2 вопроса: "Читали ли вам вслух в детстве?" и "До какого возраста вам читали вслух?". Не знаю как ответили на эти вопросы вы, но мне читала мама (кажется) и продолжалось это не долго. Я научилась читать в 5 лет и видимо сразу же после этого мама и перестала мне читать. Оказывается, что не нужно переставать читать детям вслух после того, как они научатся читать сами! Это очень полезно! Конечно же ребенок может это делать сам, но полезность чтения родителями детям, не утрачивает свой смысл! Ребенок также черпает новые слова и знания в ходе совместного прочтения книг. Многие из вас наверное улыбнутся и скажут .... Ну ты Маша, даешь!! Таких вещей не знаешь! Честно говоря - не знала!

Не секрет, что книги сейчас дорогие и не всем родителям под силу потянуть их. Знаете, что придет к вам на выручку? БИБЛИОТЕКА! Хотя если положить руку на сердце, мы уже практически потеряли это народное достояние. Сейчас они в ужасном состоянии и в них практически никто не ходит.

Кстати, вот все говорят... Америка то, Америка сё.... они все тупые, а мы нет... А знаете ли вы, что здесь, в публичных библиотеках детям читают вслух? Что проводятся конкурсы с символическими призами для тех кто много читает? Библиотека здесь - это своего рода культурный центр. Книги обновляются постоянно! А что у нас? Эх... В советские времена в библиотеках очереди за книгами были, помните?? Сейчас наверное туда ходят только студенты, да и то... не все. Я что хочу сказать... мы деградируем... Нам порой проще включить телевизор и посмотреть кино, чем почитать книгу (это я сейчас о себе говорю...).  В детстве я читала запоем (под одеялом, в туалете, на кухне за едой, в форточке и др. местах), сейчас я практически НИЧЕГО не читаю, кроме детских книг. И мне СТЫДНО! Сколько не прочитанных произведений обошли меня стороной.... Нужно за себя браться! :)

Отступила я немного от темы... Также был поднят и другой вопрос : "Как заставить ребенка читать?" Знаете какой ответ? Выключите телевизор или ограничивайте его просмотр! Читайте ему в слух, обсуждайте вместе с ним книгу, рисуйте к книгам иллюстрации, давайте ему возможность высказаться. И самое главное... Начните это делать не с 2 или 3-х лет, а гораздо раньше (я начала читать своей дочке, когда ей было месяцев 6 от роду). Скажу вам по секрету, у меня дочь, не разрисовала и не порвала ни одной книги!

Следующий вопрос: "До скольки читать?" Ответ: "До бесконечности!" Почему? Привожу целый абзац (нашла здесь):


Однако важно не только то, что дети читают, но и то, как они читают. Полезно помнить слова великого русского педагога К. Д. Ушинского: «Читать – это еще ничего не значит; что читать и как понимать читаемое – вот в чем главное дело». Встречается много школьников, которые требуют «книгу потолще», читают на переменах, часто на уроках и дома за едой и в то время, когда следует готовить уроки. Они «проглатывают» десятки книг. Но когда побеседуешь с такими ребятами, то убеждаешься в том, что они очень мало что извлекли, поняли или запомнили из прочитанного. Такое поверхностное чтение нельзя допускать, так как оно не столько полезно, сколько вредно. Ну, а как же отцу или матери научить своих детей читать вдумчиво и внимательно? В основном это задача школы, но без помощи родителей решить ее педагогический коллектив не всегда может. Здесь многое зависит от индивидуальных особенностей ученика. В семье следует организовать регулярное чтение вслух, беседовать о книге как в процессе чтения, так н после него, рассматривать и обсуждать иллюстрации, учить записывать краткое содержание прочитанного. Используя эти и другие формы руководства чтением детей в семье, родителям необходимо во всех случаях учитывать возрастные и индивидуальные возможности своих детей.
Чтение вслух. Для детей очень полезно, когда проводится систематическое чтение вслух, особенно, если кто-нибудь из родителей или других членов семьи может выразительно читать Такое чтение дает возможность лучше попять содержание, понять красоту языка произведения. Дети обратит внимание не только на отдельные эпизоды, но и с интересом прослушают описания природы, почувствуют ее красоту, в их поле зрения будут также и характеристики действующих лиц. При самостоятельном же чтении многое может остаться незамеченным.
Читать вслух полезно, и нужно начинать эту работу с детьми с самого раннего возраста. Малыши охотно слушают чтение взрослых и легко запоминают стихи А. С. Пушкина, С. Маршака, С. Михалкова и других. Иногда дети уже давно знают текст наизусть, а все-таки просят еще раз прочитать вслух, при этом поправляют читающего, если тот сделал ошибку.
Маленькие дети вместе с героями радуются, смеются, плачут, негодуют. Они живут их жизнью. Регулярное чтение вслух развивает речь дошкольника, увеличивает его кругозор, способствует нравственному воспитанию, является хорошей подготовкой к школе. Читать могут не только родители, но и старшие братья и сестры. Разумеется, для чтения надо уметь отбирать понятные, интересные и полезные книги.
Чтение вслух нужно не только дошкольникам. Оно полезно и младшим школьникам и даже подросткам V–VII классов. Слушая выразительное чтение, дети сами начинают читать лучше: приучаются пользоваться паузами, овладевают интонацией и т. п.

И еще один нюанс (который я вынесла из фильма), если у вас двое детей разного возраста (если разница существенна), то читать им вслух нужно по отдельности! Согласитесь, что ребенку в 7 лет будет скушно слушать сказку про Курочку Рябу, а ребенку в 3 года, будет совершенно не понятны приключения Чипполино. 
Вот, что еще нашла (источник) в нашем великом и бескрайнем....

Какие книги читать детям?

Когда родители жалуются, что дети совсем не читают, они забывают простую вещь: будет ли ребенок любить книги, зависит от самих родителей. 
Сначала немного статистики. Постоянно читают книги лишь 26 % современных подростков. Книги не выдерживают конкуренции с ТВ, интернетом и компьютерными игрушками. 
Заставлять ребенка читать – бесполезно. Поэтому если хотите, чтобы ребенок любил книги – читайте вместе с ним, с самого нежного возраста. Обсуждайте прочитанное, придумывайте альтернативные стишки, рисуйте героев книжек и т. д. Вам кажется, что проще посадить ребенка смотреть мультики (среди которых, безусловно, тоже есть хорошие)? 
Имейте в виду, пересесть с книжек на мультики легко, а вот приучить читать ребенка, вскормленного ТВ, – очень сложно. Если вы, как мама Дяди Федора, сетуете, что так устаете на работе, что вечером сил хватает только телевизор смотреть, что удивляться, что ребенок не любит читать и у него проблемы в школе?
Правило Самуила Маршака
А какие именно книги читать ребенку? С выбором сейчас все сложно.  Много книжек, прекрасных по содержанию и ужасных по оформлению. Или наоборот – содержание чудовищное, зато обертка яркая и много-много картинок. Разобраться непросто. Покупать первую попавшуюся – а смысл?
Хороший совет по выбору книжек для детей дал в свое время Самуил Маршак. Он считал, что качество книжки проверяется дважды – сначала на взрослых, потому что если книга нравится только детям, то это халтура. А потом на детях – потому что если книга по душе только взрослым, она никакая не детская. 
Книжку желательно прочитать – хотя бы по диагонали – еще в магазине. В ней все должно быть прекрасно – и слова, и картинки, и работа редактора с корректором. И даже при таком придирчивом подходе сориентироваться бывает непросто. Тут кстати могут оказаться рейтинги, составленные уважаемыми людьми. 
Что читать детям. Список Бориса Акунина 
Известный писатель Борис Акунин недавно в своем блоге опубликовал Тop-20 книг, которые каждый должен прочитать в детстве. Список был составлен при участии читателей блога и слушателей радиостанции «Эхо Москвы». Книги рассчитаны на возраст от 5 до 12 лет. Вот что получилось:
1. А. Милн «Винни Пух и все-все-все»,
2. А. Линдгрен «Карлсон, который живет на крыше»,
3. Н. Носов «Незнайка»,
4. Т. Янсон. Книги о муми-троллях,
5. А. Волков «Волшебник Изумрудного города»,
6. В. Драгунский «Денискины рассказы»,
7. Р. Киплинг «Маугли» («Книга джунглей»),
8. Л. Кэрролл «Алиса в стране чудес»,
9. Дж. Роулинг «Гарри Поттер»,
10. М. Твен «Приключения Тома Сойера и Гекльберри Финна»,
11. Д. Дефо «Приключения Робинзона Крузо» (очевидно, сокращенный вариант), 
12. Р. Л. Стивенсон «Остров сокровищ»,
13. Р. Сабатини «Одиссея капитана Блада»,
14. Ж. Верн «Таинственный остров»,
15. В. Каверин «Два капитана»,
16. Дж. Толкиен «Хоббит»,
17. Дж. Толкиен «Властелин колец», 
18. А. Дюма «Граф Монте-Кристо»,
19. А. Дюма «Три мушкетера»,
20. А. Конан Дойль «Записки о Шерлоке Холмсе»
Среди прочих «обязательных к прочтению» авторов оказались Аркадий Гайдар, Владислав Крапивин, Джек Лондон, Джеральд Даррел.
Что читать детям. Версии Бориса Гребенщикова и Татьяны и Сергея Никитиных
Издательство «Розовый жираф» опросило известных людей – а что бы они включили в свой шорт-лист детского чтения? Интересно, что многие ответы пересекаются.
Вот, например, вариант рок-музыканта Бориса Гребенщикова:
1. К. Грэм «Ветер в ивах»,
2. Р. Киплинг «Маугли»,
3. Дж. Р. Р. Толкиен «Хоббит»,
4. Дж. Р. Р. Толкиен «Властелин колец»,
5. Л. Кэррол «Алиса в стране чудес»,
6. Л. Кэррол «Алиса в Зазеркалье»,
7. А. Толстой «Буратино»,
8. Р. Стивенсон «Остров сокровищ»,
9. У. Ле Гуин «Волшебник Земноморья»,
10.А. Сент-Экзюпери «Маленький принц».
А вот что читают своим внукам барды Татьяна и Сергей Никитины, на песнях которых мы выросли:
1. А. Пушкин. Сказки, 
2. К. Чуковский. Все сказки и стихи, 
3. А. Гайдар «Чук и Гек», «Голубая чашка», 
4. А. Волков «Волшебник изумрудного города», 
5. Э. Успенский «Вниз по  волшебной реке», 
6. Г. Остер «Вредные советы», «Задачник», 
7. С. Прокофьева «Лоскутик и облако», «Приключения желтого чемоданчика», 
8. А. Введенский «Про девочку Машу», 
9. Р. Муха. Все книги
10. Тим Собакин «Приключения компьютерной мыши»
И еще непременно – книги Юнны Мориц, Самуила Маршака, Бориса Заходера, Даниила Хармса и Юрия Коваля. Детям после этих авторов проще расти хорошими людьми. Как у Высоцкого в "Балладе о борьбе" - "значит, нужные книги ты в детстве читал"...

Ну вот кажется и все... Поделилась информацией и как-то легче стало. :)
Хотела у вас, у моих читателей, спросить... Есть ли у вас ритуал чтения дома, сколько вы читаете своим детям и как выбираете книги?

Последний вопрос для меня очень актуален, поскольку я столкнулась со странным явлением. Те книги, которые мне в детстве нравились, сейчас иногда вызывают у меня странное чувство. Чуковский иногда страшен (... и ему перерезало ножку... Зубы острые в самое сердце вонзает, и кровь у нее выпивает...), Успенского просто читать нельзя (Крокодил Гена открыл бизнес и теперь с сотовым телефоном разгуливает...), ну про русские народные сказки я молчу... (некоторые ну очень кровожадные!). В этой связи, извечный вопрос: "Что делать?"

Я очень надеюсь на то. что дала вам пищу для размышлений. :) Простите за сумбурный пост. :)

P.S. Давно я что-то книг не заказывала для дочки.... :) Я тут себя застыдила и зря! Сейчас читаю Дэна Брауна "Утраченный символ" (на английском) и начала читать "Ночь нежна" Фицджеральда Скотта. Прочту и отчитаюсь!!

четверг, 16 мая 2013 г.

Когда не хватает места...

Я не знаю как у вас, но у меня вечная головная боль со сборкой лоскутных одеял. И связана она с тем, что у меня практически нет места для сборки сэндвича. Весь пол в нашем теперешнем обиталище закрыт ковролином (что не очень меня радует), и есть только один небольшой кусочек пола с плиткой в кухне. Маленькие одеялки туда еще мало-мальски помещаются, но вот большие... В очередной раз, когда пришла пора собирать одельце, вспомнила о методе, который использовала одна американка (кажется это была именно американка, но утверждать не буду). Выход простой! Если у вас нет места не полу, но есть голые стены, то ваша проблема решена!!! А если нет и того и другого, тогда нужно идти к соседям! :)

Итак, нам понадобятся:

1. Ткань на обратную сторону одеялка;
2. Наполнитель для одеялка (у меня хлопковый);
3. Лоскутный верх;
4. Малярный скотч (средней ширины);
5. Клей (в виде спрея) для лоскутного шитья.


Итак приступаем.

Шаг 1.
Отутюживаем ткань для обратной стороны одеяла. Выбираем понравившуюся стену и при помощи кусочков малярного скотча приклеиваем к ней ткань (изнанкой наверх). Обратите внимание на то, что мы начинаем с углов и центра ткани.  


Шаг 2.
Продолжаем приклеивать ткань к стене малярным скотчем.  


Не забываем ее слегка натягивать. Вот, что должно получится в итоге.
(Интересно, можно ли сфотографировать этот процесс красиво??)  


Шаг 3.
«Расчехляем» наш спрей (предварительно хорошо взбалтываем) и аккуратно распыляем клей по всей поверхности.


Шаг 4.
Приклеиваем наполнитель. Лучше начать сверху, а уже потом, приклеивать его (разглаживающими движениями) от центра к краям.


Шаг 5.
Снова распыляем клей по всей поверхности.

Шаг 6.
Приклеиваем лоскутный верх. Здесь нужно быть предельно внимательным и стараться соблюдать горизонтальные и вертикальные линии.


Вуаля, все готово!


Как вы уже поняли, ничего сложного в этом методе нет и принцип сборки точно такой же как и на полу. А самое главное в том, что можно позабыть про ползание :) !!

Далее, отклеиваем скотч (лучше всего начать снизу и сбоку) и можно приступать к стежке. Вот такой нехитрый мастер-класс сегодня. Если у вас нет клея (а я подозреваю, что скорее всего нет...), но есть в качестве наполнителя синтепон, то можно попробовать собрать все 3 слоя и без клея. Синтепон штука ворсистая и ткань к нему хорошо "прилипает". Такой номер пройдет только с маленькими одеялками. Скреплять же в данном случае все три слоя надо будет булавками!

На сегодня все!
Приятного Вам шитья и грядущих выходных!

P.S. Как всегда забыла Пы Сы написать :) Простите, что весь МК простояла к вам....ну это... спиной :) Когда уже начала обрабатывать фото подумала о том, что было бы неплохо развернуться, но уже поздно :)

среда, 8 мая 2013 г.

Whispering

Сегодня для меня особенный день. Не только потому, что сегодня 9 Мая. Именно в этот день мы всей семьей отмечаем День рождение моего папы. В этом году ему исполняется 70! Он удивительный человек! Много, много лет ходил по горам. Писал, пишет и будет писать потрясающие стихи, рассказы и романы. Потрясающий, талантливый педагог и учитель!

К моему большому сожалению, я не смогу поздравить его лично, поздравить, обнять, поцеловать и вручить свой подарок и этого мне очень грустно. Изменить я к сожалению ничего не могу и поэтому надеюсь, что весь этот день он будет чувствовать биение моего сердца.
Папочка, с Днем Рождения! Я тебя люблю!!


Я очень долго искала какой-нибудь принт с природой, горами, но к сожалению ничего путного не находила. Я знала, что папе понравится то, что будет напоминать ему о далекой Якутии. Но все мои старания были безуспешны. И вот, когда я почти уже сдалась и хотела ему шить одеяло с охотничьими мотивами, я случайно увидела принт в коллекции Wilmington Press под названием "Winter Whispering". Я влюбилась в этот принт с первого взгляда. Когда я смотрю на него у меня в душе что-то такое происходит... даже и не знаю как это описать...


Он тронул меня до глубины души и я решила купить именно его.



С технической точки зрения практически никаких сложностей с исполнением у меня не было, кроме бесконечного измерения и подгонки блоков к принту. Конечно же стежка была также не простой, поскольку машина у меня маленькая, а работа размером 170 х 210 см (до стежки).





Центральную часть работы я подсмотрела у производителя тканей. Именно так они предлагают использовать этот принт. Остальная часть сшилась сама собой.




Как вы видите, все одеяло простегано. Стегалось под Secret Garden в течении 2-х дней. Далось это мне это нелегко, но я это сделала в кратчайшие сроки!





Еще немного фотографий стежки.



Я очень довольна тем, что у меня получилось и очень надеюсь. что папе будет уютно и тепло под этим одеялом.



Больше фото, здесь.

На сегодня все!
Приятного Вам шитья и с праздниками!!!

понедельник, 6 мая 2013 г.

Кукольное номер 13

Помните, месяц назад, я обещала вам показать второй вариант одеяльца, который я сшила для своей заказчицы? Первый ей не очень понравился потому, что она не захотела одеялко с аппликацией. Перед вами исправленный вариант :)


 Хотя это число 13 не совсем счастливое (порядковый номер одеялка), оно получилось очень нежным и воздушным.





В работе снова использовала всем известные, и уже наверняка порядком надоевшие, ткани в стиле Шебби Шик. Одеялко все простегано, украшено двумя крошечными бабочками, кружевом, золотыми нитками.



Внутри хлопковый наполнитель, окантовка подшита вручную.



На сегодня все!
Приятного всем шитья!!

воскресенье, 5 мая 2013 г.

С праздником!

Поздравляю всех своих читателей с праздником!!!!
Желаю Вам и Вашим семье благополучия, радости, хорошего настроения, мира  согласия!!!
С праздником!!


Пасха собственного исполнения (еще и творожную делала, но фотографировать не стала). Рецепт взят с сайта Анастасии Скрипкиной! Огромное ей спасибо за рецепт. Пользуюсь им уже несколько лет! 
Еще раз с праздником всех!!

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...